架子鼓小鼓响叮咚伴奏
简述信息一览：
架子鼓有哪些起源故事
1、鼓是非洲居民的传统乐器，起源于西非，人们在演奏时将鼓吊在脖子上，而且是几个人（至少两个人，甚至7个或8个人）一起演奏，讲究的是演奏过程中的配合，而且这种鼓乐有上千种节奏。这种木鼓不但使非洲居民的***工具，乐器以及非洲文化的产物，而且还是他们的联系和报警的工具，是他们的一种语言。
2、架子鼓又称爵士鼓，起源于美国。它是一套以鼓为主的组合性打击乐器。“爵士”二字，并非指英国皇室的勋位，而是一名早期美国黑人乐手的名字，全名为爵士波？布朗。早期的爵士乐是美国下层黑人们自娱自乐的音乐形式，当这位著名的黑人乐手演奏时，人们常常兴奋的高呼“爵土，再来一个！”。
3、架子鼓的起源与发展 架子鼓起源于美国，最初是爵士乐队中一种重要的打击乐器组合。随着时间的推移，架子鼓逐渐发展成为现代音乐中不可或缺的组成部分，广泛应用于摇滚、流行、爵士、蓝调等多种音乐风格中。
架子鼓的来源
架子鼓起源于美国，它是一套以鼓为主的组合性打击乐器，由一人演奏，始时专为爵士乐伴奏。“爵士”二字，并非指英国皇室的勋位，而是一名早期美国黑人乐手的名字，全名为爵士波·布朗。
架子鼓起源于美国，是爵士乐队中十分重要的一种打击乐器。以下是关于架子鼓来源的详细解释：基本定义 架子鼓，也被称为爵士鼓，是一种由低音大鼓、军鼓、嗵嗵鼓、吊镲、节奏镲和踩镲等部分组成的组合性打击乐器。通常由一人演奏，主要为爵士乐伴奏。
架子鼓起源于美国，最初是为爵士乐伴奏而设计的。爵士乐最初是美国下层黑人自娱自乐的音乐形式，架子鼓作为其中的重要组成部分，逐渐发展并演变成现在的形式。外观与命名 架子鼓从外观上看像一排架子上挂着很多鼓，因此在中国，人们习惯称之为“架子鼓”。这种命名方式直观地反映了其外观特征。
求高手解答请高手解答如何调小军鼓的音,不是架子鼓上的小军鼓,是鼓号...
调音的话首先就是调鼓皮的松紧度，松开沙带，用鼓钥匙对角调整，一般小军鼓的鼓皮是需要比较紧的，这样声音更清脆好听，弹性也更好一些··一般情况下底皮（沙带一侧的鼓皮）要比面皮（击打的一侧）紧，松紧度根据你的需要和手感来决定。
将鼓皮放好，压上崩圈儿之后，逐个螺丝先稍微带上就可以，选一个螺丝作为起点，先将你定为起点的螺丝拧半圈，之后调起点对角的螺丝，再调对角右边的，之后再到对角，再右边，按这个顺序一点点调试。
鼓凳调整：位置：鼓凳应放在整套鼓的正中心位置，作为其他部件摆放的基准。高度：坐下时大腿要与地面平行，小腿和大腿的夹角要大于等于90度，确保双脚能轻松踩踏板。军鼓定位：位置：军鼓一般处于以鼓凳为中心线的左侧位置，差不多位于双腿之间。
一般来说，某个鼓上出现两个点（一小一大），小的上面带一斜杠时是装饰音；某个鼓的点上带三条斜杠时是滚奏，分为双跳滚奏和多跳滚奏（一个三斜杠点代表滚奏四下）；强音镲单击滚奏为强音镲符号上多三个斜杠。
打架子鼓时为什么踩低鼓小军鼓会响
1、底鼓有泛音，和军鼓的响弦产生了共振。最好在底鼓里面塞上吸音棉或者棉被棉衣。
2、军鼓上端带有响弦，当鼓面被击打时，响弦会随之振动，产生独特的“咔嚓”声。军鼓通常用于突出节奏点，是架子鼓中非常重要的节奏乐器。嗵鼓（Tom-Toms）：嗵鼓分为高、中、低音三种，通常安装在底鼓上方或专门的支架上。嗵鼓的音色丰富多变，可用于填充和过渡不同的节奏段落。
3、演奏时和军鼓、踩镲组成基本节奏框架，不同的力度和频率可以表达不同的律动风格。是爵士鼓中最核心的部分。
大鼓小鼓小班教案
大鼓小鼓小班教案 篇1 活动目标： 体验探索声音大小的乐趣，乐于表达自己的经验和感受。 在为歌曲伴奏中，感受声音的大小。
幼儿品尝且自由说）现在告诉老师哪个是大鼓的声音哪个是小鼓的声音？请宝宝们为自己喜欢吃的糖果伴唱吧。活动延伸出示装棉花糖的瓶子，提出：棉花糖与软糖发出的声音，谁更像大鼓、谁像小鼓？请幼儿回去尝一尝棉花糖，听听到底是大鼓的声音还是小鼓的声音。
应彩云老师小班教案《好听的声音》的核心内容如下：活动目标： 孩子们在探索声音的活动中体验乐趣，乐于分享个人经验和感受。 识别声音：能够识别生活中各种各样的声音。 感受声音轻重：在参与乐曲伴奏时，感受声音的轻重变化。活动准备： 动画片段：宝宝日常生活中声音的动画片段。
小班音乐活动教案一：小鸡破壳 教学目标：按音乐节奏表现小鸡破壳前在壳内的状态。幼儿能用各种身体动作表现小鸡破壳的情景。通过游戏听辩同一旋律在不同音区的差别，并根据音区的变化动作，体验创造的乐趣。感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
三）、幼儿通过尝一尝，咬一咬，区别糖果的软硬不同，知道装硬糖果的瓶子摇起来会发出大鼓的声音，装软糖果的会发出小鼓的声音。（四）、为“大鼓小鼓”唱歌，边摇瓶子配乐曲边唱歌。活动延伸出示装棉花糖的瓶子，提出：棉花糖与软糖发出的声音，谁更像大鼓、谁像小鼓？请幼儿到教室去吃吃看就知道了。
小班科学有趣的声音教案3 活动目标： 通过操作活动，能够分辨黄豆和米粒发出的不同声音。 愿意表达自己的发现。 体验探索声音的乐趣。 活动准备：黄豆、米粒、木糖醇罐子人手两份。 音乐《大鼓和小鼓》 活动过程： 情境导入，引发兴趣。
关于架子鼓小鼓响叮咚伴奏，以及小鼓响咚咚的谱子的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。
