安静周杰伦鼓谱

简述信息一览：

• 1、taylorswift的lovestory的歌词
• 2、一路生花架子鼓鼓谱
• 3、诗歌!!爱可以再多一点点+相信有爱就有奇迹+安静的双手琴谱
• 4、幼儿园小班外婆桥的教案
• 5、打鼓的自信描写作文
• 6、盼望话题作文

taylorswift的lovestory的歌词

LoveStory-TaylorSwift 初见你时我们都还年轻。闭上眼，回忆如潮水般涌来：爱可露麦爱安则富来百丝大儿此爱母丝但丁则儿昂额白扛尼因撒美儿爱儿。看见灯光，看见派对，看见华丽的礼服。则来此C则趴儿踢则包刚，这美好的瞬间如同电影般流转。你穿着晚礼服，闪耀着光芒，宛如童话中的公主。

《Love Story》歌曲的原唱是泰勒斯威夫特（Taylor Swift）。

Taylor Swift的《LoveStory》歌词描述了一段类似罗密欧和朱丽叶因为家族之间的争斗而无法结缘的爱情故事。这首歌收录于她的第四张专辑《Fearless》中，由Taylor和Nathan Chapman共同合作完成。歌词中，Taylor Swift通过叙述的手法，将人们带回到她与男主角初次相遇的那一刻。

TaylorSwift的《LoveStory》：「我们可以一起逃跑，和我跳进那个任何时候都不会结束的童话世界。我可以成为你的公主，你可以做我的王子。」这首歌曲让人感受到浪漫和甜蜜，是一首打动女友心灵的歌曲。它可以让你唤起她对过去美好的回忆，并让她对未来充满想象和希望。

泰勒·斯威夫特的《Love Story》是一首充满戏剧性和浪漫情怀的歌曲，讲述了一段跨越家族恩怨的青春爱情故事。歌词细腻描绘了主人公初次相遇的场景，他们年轻、***，仿佛置身于夏日的阳台上，感受着舞会的热闹与神秘。

一路生花架子鼓鼓谱

一般来说，某个鼓上出现两个点（一小一大），小的上面带一斜杠时是装饰音；某个鼓的点上带三条斜杠时是滚奏，分为双跳滚奏和多跳滚奏（一个三斜杠点代表滚奏四下）；强音镲单击滚奏为强音镲符号上多三个斜杠。

圆点的音符是鼓部分，X是代表镲片。每条横线叫“线”，两条线之间的空白叫“间”。线和间都有对应的鼓和符号。如下图 基本原则是最下边的圆是底鼓，就是鼓最下边那个用脚踩的大圆鼓。

在架子鼓鼓谱中，不同的符号标记对应不同的鼓或镲等组件，并***用不同的线间位置记录多个不同鼓和镲的鼓谱记录方式。因此，在识读鼓谱时，需要注意以下几点：识别符号：熟悉各种鼓和镲的符号标记，如底鼓通常用“B”表示，军鼓用“S”表示，桶鼓用“T”表示等。

诗歌!!爱可以再多一点点+相信有爱就有奇迹+安静的双手琴谱

手牵手一起，就不孤单。相信奇迹有爱，就有奇迹，尽管逆风，你给我勇气。飞往那美好的地方，相信有爱，就有奇迹。只要不放弃，睁开眼睛，紧握双手，不放开。只要相信，相信就有奇迹，随着信心飞翔，追逐梦想，相信有爱，就有奇迹。

回味初识的甜蜜，你的眼中透着温柔，让我那么那么的心动，在那些阳光灿烂的日子里，没有泪的雨滴，只有爱意久久，所有一切都跟想象中相同！即使再相逢将变成陌路，我仍愿意拥抱你，珍藏此刻的温存，尽管明白我们不会一起走，知道我们不会携手到最后。

学会了与人分享爱，还必须学会不要紧捉着所爱不放，最伟大的爱就是做些对所爱的人，最有利的事，即使那会令你心疼。这首诗，表明了诗人爱情的纯洁和忠贞，以及得知心上人，心中另有其人的决绝有一种思念，是淡淡的幸福；有一种幸福，是常常的牵挂；有一种牵挂，是远远地欣赏。

心似双丝网，中有千千结。 19 黄景仁 绮怀诗二首其一 似此星辰非昨夜，为谁风露立中宵。 20 李商隐 无题六首其三 直道相思了无益，未妨惆怅是清狂。 21 李商隐 暮秋独游曲江 深知身在情长在，怅望江头江水声。 22 纳兰性德 摊破浣溪沙 人到情多情转薄，而今真个不多情。

幼儿园小班外婆桥的教案

刚才我们听得是一首童谣叫《外婆桥》，现在我们看着图片一起来念一遍。 （2）外婆小时候也念过这首童谣，我们听听看外婆是怎么念的。 教师用沙溪话念童谣《外婆桥》。 外婆念得和宝宝念得有什么不同？原来是用沙溪话念的，沙溪话念的和我们用普通话念的有很多地方不一样哦，我们再来听一听。 教师再次用沙溪话念童谣。

建议：此游戏适合小班幼儿。儿歌用上海方言念，趣味更浓。 附儿歌： 摇呀摇，摇到外婆桥，摇呀摇，摇呀摇， 外婆叫我好宝宝，一摇摇到外婆桥； 你来抱，我来抱， 外婆好，外婆好， 抱到瓶边去拿糕。 外婆叫我好宝宝。 户外集体游戏小班教案 篇3 活动目标： 练习走、跑的动作，初步掌握投掷的基本技能。

摇啊摇音乐教案：教案一：小班下学期《摇啊摇，摇到外婆桥》 活动设计：以童谣为载体，结合音乐、歌曲欣赏与情景律动，引导孩子们感受音乐韵律，增进对音乐的理解与表达。 活动目标：通过摇摆布娃娃学会演唱歌曲；理解并体验左右、高低的空间方位；培养合作意识与游戏乐趣。

教案一： 活动主题：《摇啊摇，摇到外婆桥》童谣探索 活动目标： 音乐感知：通过摇摆布娃娃，感受音乐的韵律，学习歌曲。 空间感知：体验左右、高低的空间方位感。 合作能力：学会与他人合作游戏，享受互动乐趣。 活动准备：每位孩子准备一个布娃娃、一个舒适的摇篮、电子白板。

摇啊摇音乐教案（1）在精心设计的音乐教案中，我们将带领小班孩子们探索《摇啊摇，摇到外婆桥》这首充满童趣和温馨的童谣世界。通过音乐、歌曲欣赏与情景律动的结合，让孩子们在活动中感受音乐的韵律，学习歌曲，同时体验左右、高低的空间方位感，享受合作游戏的乐趣。

摇啊摇音乐教案（1）精心设计的教案旨在提升教职工的教学水平，并促进教研活动的开展。以小班下学期音乐《摇啊摇，摇到外婆桥》为例，这是一首与儿童生活紧密相连的上海童谣，旋律宁静、抒情，歌词亲切而质朴，能唤起孩子们对童年美好时光的回忆。

打鼓的自信描写作文

在人才济济的在城市，虽然我很平凡，但我并不渺小，虽然现实很残酷，但我有信心与斗志，纵然是要中跋涉千山万水，踏尽坎坷旅途我也一样以自信的态度去争取婚的所有；纵然前面是暴风骤雨，山洪猛虎降临，我也在所不辞，百折不挠的去力争上游，因为自信伴我上路，所以我信心十足。 人生需要自信。自信者，可望获得成功；不自信者，与成功无缘。

关于架子鼓的作文（1） 每个人都有自己的兴趣和爱好，我也不例外。我的兴趣爱好有游泳，打篮球，骑自行车，打架子鼓。其中我最喜欢的是打架子鼓。还记得我第一次去上架子鼓课，妈妈带我去中艺琴行，我看见有些同学正在上架子鼓课，他们学得非常认真，每个人打起鼓来也非常有***。

红色和金色交织在一起，非常引人注目。鼓棒也装饰得跟衣服十分般配，几条长长的红丝带就像一些“红精灵”在风中飘扬，在鼓声中舞蹈，老师把音乐放起来，又排练了几遍。

我记得有一回上语文课，我英语作业没完成就忙着写。老师看见了，并没有把我的本扔掉，只是目光投向我，又冲我笑了一下。在心里我很感激老师！还有一回上课的时侯，我和我同桌说悄悄话，老师***地瞪了我们一眼。我立刻坐得端端正正。

盼望话题作文

1、盼望，是我们内心深处最真实的声音，是我们对美好生活的向往与追求。让我们怀揣着这些美好的盼望，用实际行动去创造更加美好的未来。相信在不久的将来，我们的社会必将变得更加和谐、更加美好，每个人都能在生活的旅途中感受到无尽的温暖与希望。

2、我盼望自己越来越优秀。首先，我希望自己成为一个勇敢的人，拥有成功的自信，即使面对风雨也能无惧前行，用勇敢者的利剑斩断束缚，用勇敢者的步伐走出失败的低谷，以勇敢者的自信迎接每一个明天和未来。其次，我期望自己勤奋学习，充实内心，寻找成功的源泉。

3、心中总有一份急切，一种执着的期待，那是我对美好生活的向往。我想，在一片浓荫的树下，捧读一本好书，乘一叶扁舟，在青山绿水间自由遨游，或在绿草红花间嬉戏，让思绪在雨声中激荡，让灵魂在知识的海洋里畅游。我更渴望祖国更加繁荣昌盛，让全世界都看到她的力量。

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