架子鼓表演头饰图片
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简述信息一览：
关于六一的作文500字五年级10篇
1、【篇一】在六一儿童节这个充满快乐和欢声笑语的日子里，我和我的家人一同乘坐双丰旅游公司的大巴车前往中国温泉之乡——林甸。经过大约一个小时的旅行，我们抵达了林甸北国温泉。早已听闻北国温泉既美丽又壮观，今天我终于有机会亲身体验泡温泉的乐趣了。在接下来的四个小时里，我先后游览了室内温池、室外温泉池、水上迪斯尼乐园和冲浪池等。
2、“六一”儿童节，是我们孩子们最期待、最欢乐的节日。这一天，校园里洋溢着无尽的欢笑与喜悦，仿佛整个世界都为我们而欢腾。游园活动精彩纷呈。一大早，我们就迫不及待地来到学校，参加丰富多彩的游园活动。活动现场，各种游戏项目应有尽有，让人目不暇接。
3、关于六一的作文500字五年级10篇关于六一的作文500字五年级 盼望已久的六一儿童节终于来了，我兴奋地早早起床去学校。
4、有趣的六一儿童节 今天是“六一”儿童节，一个专属于我们的快乐节日。阳光明媚，微风轻拂，到处洋溢着节日的气氛。
5、篇1：回忆六一儿童节的作文500字 在“六一”到来之际，家长不能仅仅满足于给孩子买吃和玩的礼物，应多从心灵成长等方面引导孩子，不要让“六一”儿童节变成“儿童消费节”。当然，孩子们喜欢吃、喜欢玩，这是天性，但从孩子健康成长和全面发展的角度看，完全放纵孩子在这些方面的要求是不智的。
我住的地方中班主题教案
1、我住的地方中班主题教案1 主题来源和设计思路 本主题内容由上海市二期课改教师参考用书《学习活动（4～5岁）》中“我在马路边”“好吃的食物”“交通工具”以及幼儿园主题式课程教师用书《中班·秋季》中的“去逛街”等主题组合而成。
2、老师小结：我们居住的地方叫安吉，有许多的小区：汇丰花园，新嘉园，芬芳小区，桃园新村，宁馨花园，市民中心……我们住的地方很美，我爱我家！（活动前幼儿已经在区域活动中了解了安吉地图，为幼儿在本次活动中寻找自己居住的地方提供了保障，幼儿因此能大胆地进行介绍。有多名幼儿在地图上找到了自己住的小区。
3、幼儿园中班《我家在哪里》教案 篇1 活动目标： 能清楚地说出自己家住哪里，并制定附近的一些明显建筑物或公共场所 学会看简单的路线图。 通过实际操作，培养幼儿的动手操作能力。 体验解决问题的成就感。 重难点： 让幼儿完整地说出自己家的地址。 说出加周围的环境。
4、幼儿对家乡有一定的了解，如知道家乡的名称、去过家乡的某些地方等。活动过程 导入环节（5分钟）教师提问：小朋友们，你们知道我们住在哪里吗？我们的家乡叫什么名字？幼儿引导幼儿说出家乡的名称。教师小结：今天我们一起来学习“我的家乡”，看看我们的家乡有哪些美丽的地方和有趣的事情。
5、在观察地图时，我引导幼儿从整体到局部，从抽象到具体，先让幼儿对地图有总的印象，再观察有关地图，进一步理解地图上的包含关系。幼儿通过用眼观察地图，动脑去想，动口说出它像什么，加深对地图的认识。
6、幼儿园中班教案《我的家》2 主题由来： 现代社会掀起了装修的热潮，买房装修已成为普遍的事情，现一段时间，我班幼儿经常说的话题是“我们又搬家了”“我们家的房子真漂亮”“我们家在怡海买了新房子”“我们家装修呢”等话题。
哭嫁,花园酒?土家族以前的婚礼是这样的
1、很多游客到访黔江土家十三寨，就是冲着当地以“哭嫁”为代表的土家婚礼去的，在此期间，原生态绿色无污染的土家美食，也是吸引游客的一个重要因素。 一位来自北京的游客朋友告诉我：“没想到土家族人结个婚这么隆重啊，可比现代婚礼有趣味多了。”有趣、有意思、有特点，这是土家婚礼在他们眼中的形象。
2、所以，务川土家族姑娘自十三岁起就要开始学哭嫁，凡村中有嫁女喜庆，必定自发前往通宵达旦陪伴待嫁女子，以便观摩学习，直学到自己行将出嫁时，有的女子便经验丰富，技艺娴熟，除能哭唱前人传承的歌词外，还能信口编歌，见人哭人，见物哭物，当地人称“见子打子”。
3、在婚礼方面还有别具一格的情节：哭嫁、过礼、开脸、戴花酒、背新娘、迎亲、戏亲、圆房、拜堂、坐床、闹房、穿鞋、回门等，保留和展示了土家族婚礼与其他民族的差异性。 求婚 恩施土家族男青年看中某家姑娘后，便请媒人到女方家求婚。
4、寨子里面展示的是一些土家族的繁衍历史、生活习性、使用物品等等，像土家族男女使用的不同的防身武器，有些奇形怪状。在袁家寨子，游客可以参观土家族的历史、生活、使用物品，观赏土家族婚礼、民乐等传统表演，品尝地道的特色土菜，探寻土家“赶尸、哭嫁、下蛊”三大未解之谜。
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